AUTER y Fundación Presente lanzan en Rancagua la Red por la Asistencia Escolar, una iniciativa gratuita dirigida a equipos directivos para fortalecer la asistencia escolar.
En 2025, el 37,5% de los estudiantes de la Región de O’Higgins terminó el año en condición de ausentismo crónico, es decir, faltó a más del 10% de los días de clase, lo que evidencia que la asistencia sigue siendo un desafío relevante para los establecimientos educacionales.
En este contexto, el jueves pasado se realizó en la ciudad de Rancagua el lanzamiento de la Red por la Asistencia Escolar, una iniciativa impulsada por AUTER en alianza con Fundación Presente, orientada a apoyar a los equipos directivos en el abordaje de la asistencia escolar desde una mirada institucional.
El primer encuentro territorial se realizó en el Colegio Ayelén, donde equipos directivos de la región participaron en el taller “Alineados por la Asistencia”, una instancia de conversación práctica sobre estrategias para promover la asistencia escolar en los establecimientos.
En el encuentro participaron directores, jefaturas UTP y encargados de convivencia de distintos establecimientos de la Región de O’Higgins, quienes reflexionaron sobre estrategias para fortalecer la asistencia escolar en sus comunidades educativas.
La Red es una iniciativa gratuita dirigida a equipos directivos de colegios particulares subvencionados y de administración delegada, así como jardines infantiles, que busca fortalecer sus capacidades a través de espacios formativos y acceso a contenidos especializados.
La Red es impulsada por AUTER, una empresa chilena con más de 40 años de trayectoria en el desarrollo de soluciones tecnológicas para la movilidad urbana. Al crear tecnología hecha en Chile, está profundamente comprometida con el desarrollo y el futuro del país. En esa misma línea, su área de Responsabilidad Social Empresarial lleva más de 10 años financiando intervenciones y programas que apoyan a colegios vulnerables a lo largo de todo Chile.
“La asistencia escolar es un desafío país que requiere un trabajo colaborativo y sostenido. En coherencia con nuestro compromiso con el desarrollo y el futuro de Chile, impulsando esta Red buscamos aportar a que los equipos directivos cuenten con más herramientas y espacios de aprendizaje para abordarlo desde sus establecimientos educacionales”, señaló Rodrigo Espinoza, gerente general de AUTER.
Marzo mes clave
La evidencia muestra que marzo es un mes clave para la asistencia escolar, ya que los patrones de asistencia suelen definirse desde el inicio del año.
En 2025, el 74% de las y los estudiantes que faltaron dos días o más durante marzo terminó el año con ausentismo crónico.
“Marzo es la principal ventana de oportunidad porque es cuando se forman hábitos, se reconstruyen vínculos y se instalan expectativas. Es el mes con mejores condiciones para intervenir. Cuando aún no ha llegado el invierno, cuando el cansancio acumulado no pesa y cuando el vínculo con la escuela todavía está fortaleciéndose”, explica Rebeca Molina, directora ejecutiva de Fundación Presente.
La red busca apoyar a los establecimientos en la implementación de estrategias sostenidas que permitan mejorar la asistencia a lo largo del año.
Los establecimientos interesados en conocer más sobre la Red por la Asistencia Escolar o sumarse a esta iniciativa pueden revisar la información en https://tinyurl.com/4skkdupm
