¿Se imaginan aprender matemáticas usando una App que simula el videojuego Minecraft?, ¿O ganar monedas virtuales mediante trabajo y habilidades colaborativas canjeables por beneficios para los equipos que participen?, ¿Tal vez organizarse para hacer cultivos comunitarios?
Éstas y otras novedosas experiencias pedagógicas fueron presentadas durante el Encuentro Regional de Prácticas Innovadoras e Inclusivas, actividad organizada por la seremi de Educación O´Higgins y el Centro de Innovación del Ministerio de Educación.
“Este encuentro se enmarca en la Política de Reactivación Educativa y tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje integral, promover la convivencia y fomentar el vínculo de los estudiantes con sus comunidades educativas. En respuesta a estos desafíos, la Red de Innovación para la Transformación Educativa – RITE - ha creado espacios de desarrollo profesional colaborativo que impulsan nuevas prácticas en el aula, apoyando el crecimiento de cada comunidad educativa. Esta jornada será una oportunidad para visibilizar estas prácticas innovadoras, promover el uso de tecnologías digitales y fortalecer la ciudadanía digital en un entorno participativo y abierto”, indicó la Seremi de Educación, Alyson Hadad.
Ante equipos directivos, autoridades, profesoras/es, educadoras de párvulos, asistentes de la educación, apoderados y estudiantes de Pedagogía, escolares y docentes a cargo de los proyectos presentaron algunas de las iniciativas desarrolladas en O´Higgins en el ámbito de la innovación educativa:
“Proyecto Digital Matecraft” - Liceo Bicentenario Oriente, Rengo
“Colaboración: La llave del tesoro empresarial” - Liceo Técnico Bicentenario Felisa Tolup, San Fernando
“Cultivos Comunitarios” - Colegio San Francisco, Machalí
Paralelamente, durante la jornada se realizaron los talleres prácticos: “Inteligencia Artificial para la gestión docente” y “Aprendizaje colaborativo basado en retos”; además de la instalación de seis rincones de aprendizaje vinculados a la educación intercultural, desarrollo socioemocional y la integración de tecnologías en el aula:
"Conectando ciencias y emociones" Jardín Infantil Campanita, Rancagua.
"Educación intercultural desde la cuna" Sala Cuna y Jardín Infantil Ayenhue, Coltauco.
“Primer Fablab Público Liceos Técnico Profesional” Instituto Comercial Alberto Valenzuela Llanos, San Fernando.
"Cambiando Paradigmas" Escuela Ciruelos, Pichilemu.
“Transitando a la vida adulta” Colegio Juan Tachoire Moena, Machalí.
"Somos Astronautas” Jardín Infantil La Estrellita, La Estrella.
Es importante destacar que, para fortalecer los aprendizajes, es necesario robustecer la acción pedagógica de las comunidades educativas para avanzar en los aprendizajes y superar las brechas existentes. El encuentro de hoy se enmarca, precisamente, en impulsar acciones en espacios públicos junto a las comunidades educativas y sociedad civil para generar acciones innovadoras que reencanten a nuestras y nuestros estudiantes con la lectura, escritura, matemáticas y comunicación.
Por su parte, el profesional de Proyectos del Centro de Innovación del MINEDUC, Ociel López, manifestó: “Gratamente tras este encuentro, la impresión es que estos proyectos de innovación tienen un común con otros proyectos que hemos visto y que como Ministerio de Educación impulsamos y que se inspiran a partir de problemáticas que son locales y muy cercanas a las comunidades, estudiantes, profesorado y que participan escolares como principales protagonistas; eso es digno de destacar y que destacamos a lo largo de todo el país”.
