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Miércoles 2 de Marzo de 2022 - Página 3

Las Cabras
Alcalde Juan Pablo Flores inspeccionó

escuelas por retorno a clases presenciales

Marzo llegó y con ello,
el retorno a clases presenciales
de las y los estudiantes de la co-
muna de Las Cabras y del país.
En este sentido y por segunda
semana consecutiva, el Alcalde
de Las Cabras Juan Pablo Flo-
res Astorga junto al director del
Departamento de Administra-
ción de Educación Municipal
(DAEM), Héctor San Martín
Moscoso, realizaron visitas de
inspección a diferentes escuelas
de la comuna, para verificar in
situ las condiciones de dichos
establecimientos y así entregar
un retorno más seguro, jornadas
que comienzan oficialmente hoy
miércoles 2 de marzo.
Al respecto el líder co- todas y cada una de las medidas ese sentido es primordial que los sus compañeros, aprender y rei- toridad de Las Cabras, se reafir-
munal fue enfático en señalar que de auto-cuidado correspondien- establecimientos educacionales niciar las clases de manera nor- ma una vez más el compromiso
“Para nosotros es fundamental el tes para proteger a nuestros es- se encuentren en óptimas condi- mal”. y cariño del alcalde Juan Pablo
retorno presencial a clases, pero tudiantes, directivos, profesores ciones. Esperamos que las y los Con este tipo de reco- Flores Astorga, por los y las es-
debemos como municipio tomar y asistentes de la educación y en niños puedan reencontrarse con rridos por parte de la primera au- tudiantes.

Bullying: ¿anglicismo para esconder el matonaje?

En Chile y Lati- no existe, la realidad tam- vulnerables, ya sea por ser escuela. También es una
noamérica usamos pala- poco. Han existido avan- extranjeras, por orienta- oportunidad para identi-
bras en inglés, porque ha ces en el uso de la palabra ción sexual, etnia o por no ficar prejuicios, violencia
sido en Estados Unidos bullying, pero aún no está calzar con los estereotipos y desprecio por la diver-
o Inglaterra donde se ha masificada, mientras que de belleza que nos impone sidad. Debemos mantener
dado relevancia a con- el matonaje continúa es- la publicidad. esa conversación abierta y
ceptos invisibilizados en tando invisibilizado. Es Estas conductas ponerles en situaciones de
nuestro continente de ha- más simple y decir “el bu- descritas no son normales conflicto, para saber que
bla hispana. Usar palabras llying es cosa de niños” y tampoco lo es la violen- harían y así orientar con-
de otro idioma esconde su que decir “el matonaje es cia física, las amenazas o ductas que eviten que se
significado hasta que no se cosa de niños”. Y también las burlas a través de redes transformen en víctimas o
integra plenamente al vo- es mejor para quienes no sociales. Todas ellas son victimarios, en una cultura
cabulario. Eso pasa con la quieren hacerse cargo de la matonaje y debemos estar que normaliza el bullying
palabra “bullying”, que en problemática. en alerta, para corregir- o el matonaje como cosa
español significa “matona- En la sala de cla- las y evitarlas. Lamenta- de niños.
je”. ses y detrás de los juegos blemente, las conductas En el regreso a Por Marcelo Trivelli
La palabra bull- se esconden las primeras de adultos a través de los clases, más aún después www.fundacionsemilla.cl
ying en inglés significa: señales del matonaje a los medios de comunicación y de meses sin clases presen-
buscar dañar, intimidar o que hay que estar atentos. redes sociales son un muy ciales por la pandemia, es
coartar a una persona per- Si la conversación involu- mal ejemplo para niñas, necesario estar atentos a pondientes, porque está en Por ello, debemos poner
cibida como vulnerable. Y cra poner en ridículo a una niños y jóvenes. cambios de conductas ta- juego el bienestar socioe- atención a las señales que
la palabra matonaje sig- persona, es matonaje. Si un Para los padres, les como tristeza, silencio, mocional y la capacidad de pudieran indicar que un o
nifica: conducta de quien chiste es una burla a un o madres y apoderados es cambios de humor brusco, aprender de la niña, niño o una estudiante está sien-
quiere imponer su volun- una estudiante, es matona- de vital importancia escu- ansiedad o no querer asis- joven. do víctima de “matonaje”,
tad por vía violenta, ame- je. Y si en el juego alguien char a sus hijas e hijos y tir a la escuela. Si esto ocu- Es durante las pri- como debiera decirse en
naza o terror. se siente mal, también es conversar de sus miedos rre, tenemos que actuar de meras semanas de clases Chile, sin relativizarlo. Re-
El lenguaje gene- matonaje. Generalmente y angustias que tienen al inmediato y buscar ayuda que se acomodan las rela- accionar después puede ser
ra realidad y si la palabra las víctimas son personas ingresar nuevamente a la en las instancias corres- ciones entre estudiantes. demasiado tarde.

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