El Liceo Bicentenario de Excelencia Oriente de Rengo, fue seleccionado entre las 10 escuelas finalistas del World’s Best School Prize 2026, uno de los reconocimientos educativos más importantes a nivel internacional.
El establecimiento compite en la categoría Innovación gracias a “Matecraft”, una metodología que integra la lógica de los videojuegos con el aprendizaje de matemáticas mediante misiones, desafíos y resolución de problemas.
“Este logro valida años de trabajo sistemático orientado a la mejora continua, la innovación pedagógica y la búsqueda constante de nuevas estrategias que permitan fortalecer los aprendizajes de nuestros estudiantes. Es el resultado del esfuerzo conjunto de directivos, docentes, asistentes de la educación, estudiantes, familias y colaboradores, quienes han demostrado que la innovación no solo consiste en incorporar nuevas metodologías, sino también en creer firmemente en los estudiantes”, afirmó Mónica Alvial, directora del establecimiento
El Liceo Bicentenario de Excelencia Oriente de Rengo, una escuela pública de primaria y secundaria está reconstruyendo la confianza de sus estudiantes en sus habilidades matemáticas después de la COVID-19 a través de Matecraft, una experiencia colaborativa basada en juegos que ha ayudado a más de 600 estudiantes de la escuela a obtener calificaciones del 80% o más en las evaluaciones de matemáticas. Cuando los estudiantes regresaron a la escuela después de la pandemia, muchos habían perdido la motivación, se sintieron desconectados del aprendizaje y, lo que es más importante, habían comenzado a dudar de su propia capacidad para tener éxito, siendo las matemáticas un punto central de esta crisis.
Después de ver cómo los videojuegos se habían vuelto fundamentales en la vida de los estudiantes durante la pandemia, la escuela comenzó a explorar cómo se podía aprovechar este medio para el aprendizaje, comenzando con un torneo en línea a gran escala que integró la lógica de Minecraft en la enseñanza de las matemáticas a través de misiones, desafíos y resolución colaborativa de problemas. La respuesta positiva fue abrumadora, consolidando el potencial del enfoque, lo que llevó al desarrollo de una metodología estructurada que se introdujo en las aulas para aumentar la participación y el compromiso, impulsado por el aprendizaje basado en el juego. Los estudiantes controlan el diseño, la programación y la construcción de servidores dentro del juego, lo que les permite desarrollar habilidades digitales avanzadas. Para garantizar la inclusión de los estudiantes que no pueden interactuar con el videojuego, se utilizan cubos de cartón que replican la misma experiencia de aprendizaje para que no se queden atrás.
Un componente clave de la implementación es "Team Matecraft", un grupo de 20 estudiantes de séptimo grado con habilidades avanzadas tanto en matemáticas como en el juego, que desempeña un papel fundamental apoyando a sus compañeros y ayudando a los docentes a adoptar e implementar la metodología.
Los docentes colaboran con los estudiantes para rediseñar unidades matemáticas completas, utilizando el entorno del juego como un espacio para la exploración y el razonamiento. Se les da a los estudiantes la oportunidad de participar en el proceso, y aquellos con experiencia en el juego apoyan a los docentes en la construcción y adaptación de los entornos virtuales.
Si bien inicialmente se mostraron escépticos ante la idea de introducir otro juego digital a sus hijos, los docentes invitaron activamente a los padres a participar en lecciones de muestra, destacando los beneficios y el valor del juego. Ahora, los padres apoyan este enfoque y se han convertido en co-creadores de un código de conducta que establece expectativas claras sobre el comportamiento de los estudiantes en la escuela y en casa.
Las clases se han convertido en espacios para la estrategia, el debate y la resolución conjunta de problemas, donde los estudiantes se apoyan mutuamente y abordan los retos matemáticos con entusiasmo y curiosidad. Se ha desarrollado un ecosistema más amplio de iniciativas lideradas por los estudiantes, como MateGame, donde diseñan sus propios videojuegos educativos, y MateFinanzas, que conecta el cálculo matemático con decisiones financieras de la vida real.
Utilizando la metodología Matecraft, más del 80% de los estudiantes han alcanzado un dominio de conceptos matemáticos clave. Más del 90 % de los estudiantes afirman sentirse seguros para compartir ideas y participar en clase, y más del 80 % han avanzado a la siguiente unidad de matemáticas, cumpliendo con los objetivos del programa del Bicentenario. La escuela ha reportado una disminución significativa de la ansiedad hacia las matemáticas, y los estudiantes describen las lecciones como motivadoras y atractivas.
En los últimos cuatro años, Matecraft ha trascendido la iniciativa piloto para convertirse en una práctica sostenida en toda la escuela, implementada actualmente en 16 clases. Además del impacto en los estudiantes de la escuela, ha llegado a otros 300 estudiantes de otras instituciones a través de la implementación compartida, involucrando a más de 50 docentes en su adopción. El modelo también ha sido adoptado y analizado por líderes escolares en los municipios de Rengo y Olivar. Su desarrollo ha sido respaldado por el premio Choose Innovate Award 2021, lo que ha permitido el desarrollo de infraestructura para expandir y perfeccionar el enfoque.